2017年11月25日下午2时，由清华大学经济管理学院经66支部组织的“以‘一二·九’为例探讨爱国主义主题教育形式”主题团日成功于四教4106室举办。经66团支部、经66班主任徐嫄老师、马克思主义学院助理教授林毅老师以及任孟磊、王傅伟两位学长参加此次主题团日。

下午两点整，本次团日活动的主持人——经66团支书卿雨虓同学宣布经66支部“以‘一二·九’为例探讨爱国主义主题教育形式”主题团日正式开始。主持人和大家一起回顾了“一二·九”那段历史，通过详细的文字介绍让同学们了解“一二·九”事件的始末，感同身受地体会到当事人的愤懑之情；通过观看“一二·九”运动的视频，让同学们真切地感受到当时的中学生群体的爱国热情。回顾过程中，大家都聚精会神地观看文字与影像资料，并记录下关键信息以及自己的感想。

在对“一二·九”的历史有了比较清晰的了解后，同学们阅读 “一二·九”案例。案例中，赵继昌先生和胡开明先生的回忆录节选分别回忆“一二·九”运动的一些细节和一件老人带着女儿冒险营救学生的事情，让同学们更加真切地感受到形式的危急和特殊时期大家为共同的理想团结一心的爱国深情。阅读之后同学们都颇有感触，并分小组就“什么是‘一二·九’精神”“‘一二·九’精神的现实意义是什么”这两个问题展开讨论。

接着，几位同学结合自己的认识和与同学们讨论的收获总结小组讨论的结果。其中第一小组代表不仅讨论“一二·九”精神，还通过与五四运动的对比表达国难当头、政府软弱的时候，虽没有最强大的力量，却代表着国家意志力的青年人，应该起到唤醒国人保家卫国意识的作用的观点。而第二小组表示，虽然时代背景不同，但“一二·九”精神应当被传承下来，作为一种载体，使爱国主义主题教育能够不停留于理论口号，而是能结合先人实践的历史故事。第三小组和第四小组的同学们则提出，在当今社会做好自己的事情，关心国家大事，当社会需要我们的时候挺身而出、理智发声，也是当代青年传承“一二·九”精神的方式。通过讨论和发言，同学们对“一二·九”精神都有自己更深的体会。

接下来，主持人为大家播放了2016年清华大学“一二·九”合唱比赛中获得综合一等奖的比赛队伍视频，并简要介绍经管、机械等学院曾经以及正在举办的“一二·九”系列活动，如积极参加合唱比赛、积分跑、演讲比赛、主题设计大赛等，同学们不仅选出自己最喜欢的活动，还集思广益，从形式和内容两方面出发，为更好地开展“一二·九”主题活动献计献策。

在多样的主题活动中，长跑活动多次被发言分享的同学提到。同学们认为，长跑这种形式不仅可以通过环节上的一些设计让参与者亲身感受当年“一二·九”运动的历程，还能够达到强身健体的目的，一举两得。还有同学提到经典活动——“一二·九”合唱。通过充分的准备和一遍遍演唱，同学们不断接受着“一二·九”氛围的熏陶，并感受歌曲中传递的爱国情怀。此外，第三小组的同学还提出新主题活动形式，如组织观看相关影视资料、拍摄微电影等。通过讨论，同学们觉得如今的爱国主义主题教育，形式已经非常多样，今后可以不局限于在形式上的创新，而应该聚焦于加深活动的内涵，比如可以不再局限于回顾历史，而是引导大家深入思考其现实意义，思考如今的我们应该如何做，并寻找身边的爱国精神。

在同学们针对“一二·九”精神的内涵及形式进行充分地讨论之后，嘉宾林毅老师为我们就他认识中的“一二·九”精神及当代青年人应该如何践行这种精神带来精彩的分享。首先为同学们分析历史的情况，在只面临“等待殖民者的怜悯与施舍”、“用抗争与牺牲换取明天”两种道路的情况下，革命先烈选择了站出来捍卫自己的权利——勇于抗争，铭记历史是如今我们需要做的。接着林老师分别从“小民尊严”与“大国崛起”的关系、我们需要何种民族主义、青年人如何塑造自己三个方面讲述“一二·九”精神的现实维度。我们每个人的“小时代”都是依附于“大时代”的，个人与国家的命运是分不开的。当今社会的我们，着眼于大多数人的利益，理智爱国，在面临重大选择的时候做出正确的决定，并心怀理想，塑造自我，造福社会。林老师所言使同学们很有收获，分享结束时同学们致以热烈的掌声。

接下来，班主任徐嫄老师进行简洁的总结发言。徐老师对团日的活动给予了肯定，感谢了嘉宾们精彩的分享和同学们积极的参与。徐老师谈到，她一直觉得清华的学生是有情怀的，并希望大家在学习的时候思考自己能够为国家、为社会做出什么贡献，并在未来步入社会后践行自己的想法。徐老师还认为“一二·九”系列活动是非常好的传承爱国精神的载体，我们不仅应该积极参与，还可以去组织，比如在今后多请马克思主义学院的老师为我们带来讲座等。同学们都十分认可徐老师所言，在一片热烈的掌声之中，主持人宣布经66主题团日结束。

通过这一次主题团日，同学们对“一二·九”运动有了更加全面的了解，对“一二·九”精神有了更加深入的体会，并对如何更好地开展爱国主义主题教育这个问题得到更多的启发，同时也有自己的一些感悟。“一二·九”运动已经成为历史，但是“一二·九”精神应当代代传承下去，并通过我们青年一代的实际行动践行“一二·九”精神。

 （供稿：清华经管学院团委）