张津源

经95、经96班辅导员

2019级创新创业与战略系直博生 

初见张津源，他给我留下的印象略显严肃。不过，随着这几天访谈的深入，我对他有了更深的了解：他的性格里既有水的灵活与善良，又有土的朴实与忠厚。而他大学的经历也印证了这一点：本科四年，他横跨三所院系，有过诸多尝试，他就像水一样，不断“流动”于各种岗位和角色之间，但又像土一样，始终坚守着自己的品格和信仰。

抉择 

刚入学的时候，张津源是被调剂到建筑学院的一名学生，虽然如此，第一年他依然怀着兴趣修习了很多建筑学院开设的课程。一年后，他意识到自己确实不适合学建筑，“一方面，我的性格不适合做一名建筑设计师；另一方面，建筑学院对画图能力要求很高，我这方面的能力欠缺，没法将自己头脑里的图形表达出来”，他解释道。

其实，张津源一直以来的兴趣所在是经管类专业，所以大一下学期他提交了转专业申请，之后通过考核，成为了经管学院的一名学生。至于选择经管学院的原因，他提出：“经管学院的毕业生就业面比较广，另外，这也符合我未来想用自己所学的知识更快地回馈国家的想法。”

作为一名转系生，他面临繁重的学业压力。据张津源回忆，大二那年，他平均每学期要修35学分的课。“感觉每天要么在教室学习，要么奔走于各大教学楼之间”，回忆起大二快节奏的日常生活，他似乎还“心有余悸”，劝说大家千万不要选太多课。

不过，学完这些课程之后，他感到受益匪浅。他最喜欢的一门课是CTMR（批判性思维与道德推理），“这门课的上课形式，思维方式和教学目的都是全新的，它带给我的冲击是巨大的，让我觉得经管不仅是学知识的地方，更是一个学思想和思维的地方。”谈起这门课，张津源赞不绝口。

值得一提的是，由于学校特殊的培养机制，张津源在大一的时候还得以接触到新雅书院，并且在本科期间完成了新雅书院的课程要求，获得了新雅书院颁发的通识教育证书。

本科四年，三所学院，张津源在不断的尝试中开拓视野、积蓄能量，最终寻找到了更加适合自己的经管学院，并选择在此攻读博士学位。博士期间，相信他会实现新的突破。

尝试

张津源曾把社工比作“学习之余的调剂品”，不过他丰富的社工经历，着实让人觉得他的“口味很浓”。他曾是院学生会的外联干事，曾是班里的党课小组长；曾在经济学会从事研究工作，也曾参与了“清华共青团九十周年口述史”的访谈工作……张津源的社工经历不可谓不丰富。

在不同的岗位之间轮换，他转变的是角色，不变的是踏实可靠的品质和求真务实的态度。张津源一直坚信一句话：“做社工不能光喊口号，要有实干精神和业务能力。”在担任科创中心兴趣团队组组长期间，针对目前校内兴趣团队组织比较松散的问题，他参与制定了兴趣团队的管理制度；一些兴趣团队面临缺场地缺资金的困难，他和他的同事又为兴趣团队争取到了活动室，并协助他们获得了外联资源；还有一些兴趣团队对未来发展方向没有清晰的把握，对此他们执行了“兴趣团队2.0——未来10问”计划，引导兴趣团队向着正确的方向发展。

参与这些社工，对张津源而言大有裨益，他认为社工可以培养人多方面的能力，尤其是沟通和交往的能力。虽然如此，他仍然告诫大家要坚持学习的“底色”：“社工可以定义成一种促进学生全面发展的爱好，但是永远不能代替学习或学术的位置！”

“清华共青团九十周年口述史”访谈合影（左一为张津源） 

社工固然占据了张津源的大部分业余时间，极大地丰富了他的大学生活，但他的生活绝不止如此精彩。他曾利用假期进行了三次实习，建模型、写报告，他在实习的过程中学习了技能，拓宽了视野，加深了对职业的思考；也曾带领实践支队前往内蒙古支教，写教案、教足球，他给当地的孩子带去了乐趣与温暖；还曾前往绥芬河调研中俄的边境贸易，做访谈、写文稿，他在实践中增进了对社会的认识……

学习、社工、实习、实践、体育……本科四年间张津源不断尝试，在尝试中学知识、长才干；也在尝试中寻找到了适合自己的目标。

他坦言：“勇于尝试是对的，因为本科是一个试错成本较低的阶段，而清华又是一个充满无限可能的地方”；但是他同样坚持认为在尝试的过程中要理性思考，“时常停下来想想自己走的路是不是对的”，以寻找到真正适合自己的目标；一旦确认这个目标之后，便不要后悔，坚守到底。

坚守 

我没有问过张津源太多关于信仰的问题，信仰是深埋在内心的东西，也许不应该随便拿出来“晾晒”，因而关于他的信仰是什么，我们并不知道准确的答案。不过，从他的言行中，我们或许能够猜测一二。

 “党员”“家国情怀”“责任”……这些都是在访谈过程中听到的高频词汇。尤其是当张津源谈及自己为何选择担任辅导员的时候，他的回答令人感到惊喜而又振奋：“我是党员！”“我是党员，给予新生正确的引导和必要的帮助，是我的责任；同时，党员要发挥先锋模范作用，用思想和行动引领周围的人”，他补充道。

紧接着，张津源用感激而敬佩的口吻谈起他大一的辅导员程正雨，“他是一个党性十足的人，给了我们很多的帮助和引导”。刚上大学时，张津源对未来感到十分迷茫，程导开导他说：“对未来迷茫点儿挺好的，因为你越迷茫，可能尝试越多，你的未来可能会因此丰富多彩”，张津源对这句话记忆深刻，甚至奉为圭臬。后来又遇到建筑学院分流的事情，张津源对此有很多困惑，他找到了程导，程导专门联系了学院的相关老师，并亲自陪着他去和老师当面谈话，解开了他的困惑。

四年前，辅导员程正雨在他的心里埋下了一颗火种，四年后，张津源接过当年辅导员的火炬，继续传承党性，传播善意。

对张津源而言，本科四年，是不断尝试以学习新的知识，并寻找到适合自己的目标的四年；也是坚守信仰，保持初心的四年。而对于九字班新生的大学四年，他的建议是：勇于尝试学新知，少打游戏多运动，理性判断多思考，主动沟通多交流。最后，他祝愿每位新生“都能遇见自己想要的大学生活”。

供稿：清华经管学院团委